통일 프로젝트학습은 학생들이 중심이 되어, 함께 공부하고 싶은 내용을 사전에 설문조사하여 주제에 따라 무학년제로 팀을 편성하고 활동을 전개하였다. 팀의 특성에 따라 통일 UCC 제작하기, 통일 협동화 만들기, 통일 신문 만들기 등 다채로운 활동들 속에서 학생들은 과제를 스스로 만들고 문제를 함께 해결해 나가면서 통일에 대한 인식을 개선하고 자기주도적인 학습력을 신장하고 있다.
또한 주제별로 운영한 내용을 결과 발표회를 통해 다양한 시각과 방법으로 통일의 의미를 공유해보고, 통일을 염원하는 마음을 담은 소망 쪽지를 적으며 통일 한국을 꿈꾸는 시간을 마련하고 있다.
전교어린이회장 이가현(6년,여) 학생은 “우리가 공부하고 싶은 주제를 선정하고 스스로 배움을 실천하다 보니 통일프로젝트학습 시간이 매주 기다려졌고, 통일된 우리나라에 대해서 더욱 깊이 생각해 볼 수 있는 의미 있는 시간이었다” 고 전하며 통일프로젝트학습에 대한 높은 만족도를 나타냈다.
최준탁 기자
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